日语小课堂—「は」和「が」如何正确使用

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在日语的学习里，不少人会问「は」和「が」这两个助词，在使用上有什么简单易懂的方法吗？大家肯定也看过不少教科书的讲解，反倒有时把自己给弄的云里雾里。日语通常是由「主语」和「述语」组成，「主语」作为主要成分，又会是「你，我，花，草」等名词。而「助词」「は、が、も、こそ」等就会成为连接「主语」和「述语」的重要存在。



1.因「述语」的种类而发生变化的「は」和「が」。
①わたしは学生だ。（「述语」是名词「学生」）
②わたしはかわいい。（「述语」是形容词「かわいい」）
③わたしが胜った。（「述语」是动词「胜つ」）
在无强调，无任何对比，单纯描述的情况下，连接「名词」「形容词」的助词用「は」，而连接「动词」的助词用「が」。
注意：上文例子中都属于单纯描述，并无任何特殊的情感成分在内。

2.有强调，有对比之下的「は」和「が」。
将上文例子中的「は」和「が」互相调换，明显文章所要表达的意境也会发生变化。
①わたしが学生だ。 （就我是学生，其他人不是）
②わたしがかわいい。（就我可爱，其他人不可爱）
③わたしは胜った。（就我胜利了，其他人输了）
通常描述的话，正如「1」中介绍的，连接名词和形容词时，助词用「は」。
但是一旦想强调，**“就主语这样了”的意境时，将通常使用下的「は」换成「が」，「が」换成「は」就可以了。即连接「名词」「形容词」的助词用「が」，而连接「动词」的助词用「は」时，文章带有强调，对比的感情，表达在一个同类人或事物中，就主语是这种情况。


3.总结复习。

①会议的出席者是木村和齐藤两个人，强调除此二人以外没有*三个人出现的可能。随意此处使用了「が」。
②分别介绍①中出现的人物，木村和齐藤。至于プロジェクト的主担当有几个，木村是否是一的一个，今年公司有多少个新入社员，都一概忽略不计算无关紧要。因此，此处使用了助词的「は」。
③当日的进行役由木村担当，而不是齐藤。在此处对木村的进行役强调，所以此处的助词用了「が」。